Die Kinder und Jugend­li­chen des GENE­RA­TIO­NEN­HOFes werden durch unsere Pädago­gInnen liebevoll betreut und umsorgt. Ihrem pädago­gi­schen Handeln liegt ein ganz­heit­li­ches Menschen­bild zugrunde.

Die Arbeit der einzelnen Kinder- und Jugend­wohn­ge­mein­schaften stützt sich auf folgende Punkte:

1. Ganz­heit­lich­keit
   Ziel unserer Arbeit ist es, fähig­keits­ori­en­tierte Hilfen zur Verbes­se­rung der Lebens­be­din­gungen und Perspek­tiven der uns anver­trauten Kinder und Jugend­li­chen, deren Familien und Bezugs­sys­temen in best­mög­li­cher Qualität anzu­bieten.
2. Fach­lich­keit
   Durch direkte und pass­ge­naue Förderung und Unter­stüt­zung der uns anver­trauten Kinder und Jugend­li­chen wollen wir erreichen, dass diese nach Been­di­gung der Hilfe ein selb­stän­diges und aner­kanntes Mitglied unser Gesell­schaft sind.
3. Lösungs­ori­en­tie­rung
   Wir gehen klein­schrittig vor, um große Ziele zu erreichen, welche mit dem Kind bzw. Jugend­li­chen indi­vi­duell fest­ge­legt werden. Defi­zit­ori­en­tie­rung hat keinen Raum in der metho­di­schen Arbeit der GENERATIONENHOF gGmbH.
4. Profes­sio­na­lität
   Wir begegnen den uns anver­trauten Menschen mit einer profes­sio­nellen Grund­hal­tung, die von einem hohen Maß an Sach­lich­keit und Verständnis geprägt ist, sich aber auch durch Herzens­wärme und Authen­zität auszeichnet.
5. Ziel­ori­en­tie­rung
   Wir legen beson­deren Wert darauf, den Kindern und Jugend­li­chen eine klare Struktur zu bieten, die sich indi­vi­duell an ihren beson­deren Bedürf­nissen und Fähig­keiten orien­tiert. Unsere Betreuung und Erziehung soll entspre­chend dem Alter und dem Entwick­lungs­stand der Kinder und Jugend­li­chen erfolgen, eine Verbes­se­rung der Erzie­hungs­be­din­gungen in den Herkunfts­fa­mi­lien erreichen und ihnen eine baldige Rückkehr in diese ermög­li­chen oder, wenn das nicht möglich ist, eine auf längere Zeit angelegte Lebens­form bieten sowie auf ein selb­stän­diges Leben vorbe­reiten.
6. Profes­sio­nelle Eltern­ar­beit
   Unsere Einrich­tungen arbeiten im Fami­li­en­kon­text, d.h. mit den Kindern bzw. Jugend­li­chen und deren Eltern sowie den Ziel­set­zungen des Amtes für Jugend, Familie und Bildung/ASDs. Neben dem Schutz der uns anver­trauten Mädchen und Jungen wird speziell auf die Eltern­ver­ant­wor­tung einge­gangen. Die hilfe­su­chenden Familien werden aktiv in den Hilfe­pro­zess inte­griert, Konkur­renzen zwischen den Betreue­rInnen und den Eltern werden ausge­schlossen.